Reprise, reformulation et réappropriation : les traces de discours antérieurs dans les slogans écrits du printemps érable
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
En 2012, le Québec a connu la plus importante grève étudiante de son histoire. Parmi la production discursive découlant de ce vaste mouvement de contestation, les slogans entendus ou vus lors des manifestations ont suscité l’intérêt dans l’espace public. C’est à cet objet, et plus particulièrement au slogan revendicateur sous sa forme scripturale, que cet article est consacré. Nous nous intéressons plus spécifiquement à la façon dont les manifestants ont recours au discours d’autrui pour construire leurs propres énoncés revendicateurs. Nous inscrivant dans une approche sociodiscursive de l’analyse de la circulation des discours, nous nous proposons d’étudier la reprise, la réinterprétation et la remise en discours des propos d’autrui dans les slogans scripturaux du printemps érable afin de faire ressortir la manière dont les individus réactualisent et remettent en circulation des discours du passé – proche ou lointain – pour appuyer leur point de vue.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle