Igniting fitness possibilities: Perspectives from youth, parents and staff on being able to participate
Notice bibliographique
Résumé
Background: Igniting Fitness Possibilities (IFP) is an inclusive physical activity program designed to foster a passion for physical activity among youth who are typically developing but inactive and youth with disabilities who as a group tend to engage in lower levels of physical activity and higher levels of sedentary behavior. Across youth, physical activity drastically declines during adolescence and physical activity patterns that are developed during this time often continue into adulthood. Purpose: To explore the experiences of participants in an IFP pilot for youth in grades 8 to 12 and illuminate the supportive components of IFP for youth participants. Method: A qualitative descriptive study employed in-depth, semi-structured interviews with youth who participated in the full 16-week program (n=4), their parents (n=4) and staff (n=4). Data were analysed using inductive thematic analysis. Results: Youth described several ways that they found IFP to be both supportive and inclusive. These include providing: a safe and welcoming space for participation, opportunities for new experiences, social inclusion, and an environment that celebrates diversity and fosters interdependence. Conclusions: These results emphasize the effectiveness of the program in supporting youth of a variety of abilities to participate in physical activity. It is important to create a space where youth feel welcome and comfortable with exploring new physical activities, where peers and coaches are inclusive and empower youth's confidence to practice independence, and different abilities are celebrated. These goals are important to consider in the design of future inclusive physical activity programs for youth.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,013 | 0,014 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,013 | 0,006 |
| Communication savante | 0,006 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,007 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,006 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».