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Enregistrement W2604143891 · doi:10.1093/bmb/ldx009

Expect the unexpected: screening for secondary findings in clinical genomics research

2017· review· en· W2604143891 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBritish Medical Bulletin · 2017
Typereview
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueGenomics and Rare Diseases
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAutonomyProtocol (science)Informed consentGenomicsMedicineClinical researchScale (ratio)Research ethicsData scienceEngineering ethicsAlternative medicineComputer sciencePolitical sciencePathologyBiologyEngineeringPsychiatryGenetics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Due to decreasing cost, and increasing speed and precision, genomic sequencing in research is resulting in the generation of vast amounts of genetic data. The question of how to manage that information has been an area of significant debate. In particular, there has been much discussion around the issue of 'secondary findings' (SF)-findings unrelated to the research that have diagnostic significance. Sources of data: The following includes ethical commentaries, guidelines and policies in respect to large-scale clinical genomics studies. Areas of agreement: Research participant autonomy and their informed consent are paramount-policies around SF must be made clear and participants must have the choice as to which results they wish to receive, if any. Areas of controversy: While many agree that clinically 'actionable' findings should be returned, some question whether they should be actively sought within a research protocol. Growing points: SF present challenges to a growing field; diverse policies around their management have the potential to hinder collaboration and future research. Areas timely for developing research: The impact of returning SF and accurate estimates of their clinical utility are needed to inform future protocol design.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,854
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,199
Tête enseignante GPT0,474
Écart entre enseignants0,275 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle