Perceived risks and benefits of hippotherapy among parents of children currently engaged in or waiting for hippotherapy: A pilot study
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: Explore the perceived risks and benefits of hippotherapy among parents of children currently engaged in or waiting rehabilitation using hippotherapy. METHOD: Phenomenological qualitative exploratory pilot study. An interview guide validated by experts was used to conduct the interviews. Summaries were written to capture first impressions. One team member coded the transcripts and the coding was validated by the research team through discussion until consensus was reached. RESULTS: The average age of the participants (n = 4) was 37.3 ± 6.6 years. The few risks they perceived related to physical injuries. Lack of knowledge of contraindications, lack of fear, minimization of risks, and risk-attenuation factors also emerged as important themes. Benefits accounted for a large part of the content of the interviews and were grouped under 13 themes, including motor and postural control, enjoyment and the development of a special relationship. CONCLUSION: Minimization of the perceived risks compared to the numerous perceived benefits could create clinical issues such as the client putting self at risk of injuries (e.g., bites, falls, and kicks) if not cautious enough or complications insufficiently prevented, which suggests the need to develop educational activities for an informed consent to this type of rehabilitation.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».