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Enregistrement W2604194378 · doi:10.1177/1476750317695411

Using neighborhood observation to support public housing tenants’ empowerment

2017· article· en· W2604194378 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAction Research · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueCommunity Health and Development
Établissements canadiensInstitut National de la Recherche ScientifiqueUniversité de SherbrookeUniversité du Québec à MontréalWilfrid Laurier University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPhotovoiceEmpowermentParticipatory action researchSociologyAction researchAction (physics)Public relationsPhase (matter)Citizen journalismExperiential learningKnowledge managementComputer sciencePolitical sciencePedagogyEconomic growth

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Although public housing is often described as a negative and stigmatized environment, tenants living in such an environment can cultivate a positive sense of community, which enhances their individual and collective well-being. The present study describes the second phase of an action research, aiming to facilitate the empowerment of public housing tenants acting as peer-researchers. Following a Photovoice phase, this second phase focuses on the development and first implementation of a participatory observation method as a tool for evaluating tenants' collective environment fit. A group of nine tenants contributed to develop and later completed an observation grid. The observations were then discussed in decision-making sessions. The participatory observation method proved useful in supporting tenants in their reflection process, promoting the depiction of a nuanced portrait of their residential environment while also prioritizing capacity building. Results are currently used to inform an action phase in which tenants are taking increasingly more power. Triangulating the results from multiple sites is needed to establish more firmly the added-value of this observation method in a larger action research project. Key challenges and lessons learned are described in a reflective section, sharing experiential knowledge with researchers that consider using a similar method.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,265
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0110,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,861
Tête enseignante GPT0,676
Écart entre enseignants0,185 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle