Let’s Put the Pieces Together: Frailty, Social Vulnerability, the Continuum of Care, Prevention and Research are Key Considerations for a Dementia Care Strategy
Notice bibliographique
Résumé
Improving dementia care in Canada is a challenge to which we must rise. Dementia care strategies with a strong community focus are a key means of doing so. This paper outlines and expands upon the following five core areas that will contribute to the success of dementia care strategies: 1) the relationship between frailty and dementia is critical to understanding and addressing dementia risk and management; 2) social circumstances are important to formally consider, both as risk factors for adverse outcomes and as practical factors that contribute to care and support planning; 3) a dementia care strategy must span the continuum of care, which has important ramifications for our systems of primary, acute and long-term care; 4) prevention and public education are essential components of dementia care strategies; 5) research and evaluation are critically important to any dementia care strategy, and must be seen as core components as we strive to learn what works in dementia care. Given that a coordinated effort is needed, Canada needs to join other countries that have recognized dementia as a momentous challenge to national and global health. The time for a comprehensive national dementia care strategy is now.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,008 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».