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Enregistrement W2604738972 · doi:10.1111/ectj.12092

Oracle and adaptive false discovery rate controlling methods for one‐sided testing: theory and application in treatment effect evaluation

2017· article· en· W2604738972 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueEconometrics Journal · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueAdvanced Causal Inference Techniques
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesConnaught FundSimon Fraser UniversityDeutsche ForschungsgemeinschaftRoyal Economic SocietyRoyal Society
Mots-clésFalse discovery rateOracleMultiple comparisons problemComputer scienceMonte Carlo methodParametric statisticsEconometricsSample size determinationDeconvolutionStatisticsMachine learningMathematicsAlgorithm

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Economists are often interested in identifying effective policies or treatments together with subpopulations of individuals who respond positively (or with a sign that is expected) to these treatment interventions. In this paper, we propose an optimal false discovery rate controlling method that is especially useful for such one‐sided testing problems. The proposed procedure is optimal in the sense of minimizing the false non‐discovery rate while controlling the false discovery rate at a pre‐specified level; it uses a deconvolution method based on non‐parametric maximum likelihood estimation, which allows for a broader class of treatment effect distributions than existing methods do. The proposed test demonstrates good small‐sample performance in Monte Carlo simulations and it is applied to study the effect of attending a more selective high school in Romania. The application reveals strong evidence of treatment effect heterogeneity, in that students who marginally gain access to higher‐ranked schools are more likely to benefit if the higher‐ranked school has a relatively high admission score cut‐off – or, in other words, is more selective.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,010
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,023
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,941
Score d'incertitude au seuil0,985

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0100,023
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,430
Tête enseignante GPT0,516
Écart entre enseignants0,086 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle