Paediatric otitis media with effusion is connected to deficits in music perception
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
PURPOSE: This study tested the hypothesis that children with otitis media with effusion (OME) attending a primary school are at risk of impairment of their musical skills. OME is characterized as an inflammation with accumulation of secretion in the tympanic cavity, leading to conductive hearing loss. METHOD: Perception of music in children is assessed using the Montreal Battery of Evaluation of Music Abilities (MBEMA). Listeners are required to judge whether two successive melodies are the same or different on tests of scale, contour, interval and rhythm. They are also queried by a memory test. A total of 92 children (49 girls and 43 boys), aged 6.0-8.0 years (mean 7.3, SD 0.7), attending a music school, were examined using the MBEMA. Twenty-three children were allocated to the OME group, while the remaining 69 to the control group. Age and gender distribution did not differ between children with OME and the controls. All participants had normal bone conduction hearing thresholds. The conductive hearing loss of the children with OME did not exceed 40 dB at any frequency. Their OME was bilateral and had lasted 3-9 months. RESULTS: The obtained scale, rhythm and total MBEMA scores were higher in the control group than in the OME group, with statistically significant differences for scale and rhythm scores. CONCLUSIONS: OME can influence music perception in children at the beginning of their school education. OME correlates with both pitch- and rhythm-related aspects of music perception.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle