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Enregistrement W2605087176 · doi:10.1080/14015439.2017.1312514

Paediatric otitis media with effusion is connected to deficits in music perception

2017· article· en· W2605087176 sur OpenAlexaboutno aff
Anna Krzyżak, Olaf Zagólski, Michał Pawełek, Paweł Stręk

Notice bibliographique

RevueLogopedics Phoniatrics Vocology · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEar Surgery and Otitis Media
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOtitisAudiologyRhythmMelodyMedicineEffusionPerceptionHearing lossPsychologyDevelopmental psychologyMusicalInternal medicineSurgery

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: This study tested the hypothesis that children with otitis media with effusion (OME) attending a primary school are at risk of impairment of their musical skills. OME is characterized as an inflammation with accumulation of secretion in the tympanic cavity, leading to conductive hearing loss. METHOD: Perception of music in children is assessed using the Montreal Battery of Evaluation of Music Abilities (MBEMA). Listeners are required to judge whether two successive melodies are the same or different on tests of scale, contour, interval and rhythm. They are also queried by a memory test. A total of 92 children (49 girls and 43 boys), aged 6.0-8.0 years (mean 7.3, SD 0.7), attending a music school, were examined using the MBEMA. Twenty-three children were allocated to the OME group, while the remaining 69 to the control group. Age and gender distribution did not differ between children with OME and the controls. All participants had normal bone conduction hearing thresholds. The conductive hearing loss of the children with OME did not exceed 40 dB at any frequency. Their OME was bilateral and had lasted 3-9 months. RESULTS: The obtained scale, rhythm and total MBEMA scores were higher in the control group than in the OME group, with statistically significant differences for scale and rhythm scores. CONCLUSIONS: OME can influence music perception in children at the beginning of their school education. OME correlates with both pitch- and rhythm-related aspects of music perception.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,009

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,270
Écart entre enseignants0,246 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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