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Enregistrement W2605089814 · doi:10.3389/fpsyt.2017.00051

Effect of Case Management Interventions for Patients with Substance Use Disorders: A Systematic Review

2017· review· en· W2605089814 sur OpenAlexaff
Louise Penzenstadler, Ariella Machado, Gabriel Thorens, Daniele Zullino, Yasser Khazaal

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Psychiatry · 2017
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSubstance Abuse Treatment and Outcomes
Établissements canadiensDouglas Mental Health University Institute
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychosocialPsychological interventionMedicineIntervention (counseling)PsychiatrySubstance abuseMEDLINEHealth careSubstance useSystematic reviewRandomized controlled trialSurgery

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Substance use disorder (SUD) is an important health problem that requires a complex range of care because of the chronic nature of the disorder and the multiple psychosocial problems involved. Current outpatient programs often have difficulties in delivering and coordinating ongoing care and access to different health-care providers. Various case management (CM) models have been developed, first for patients in other psychiatric domains and then for patients with SUD, in order to improve treatment outcomes. AIM: This paper aims to assess the effectiveness of CM for patients with SUD. METHODS: We performed a systematic review of CM interventions for patients with SUD by analyzing randomized controlled studies published on the subject between 1996 and 2016 found on the electronic database PubMed. RESULTS AND CONCLUSION: Fourteen studies were included in the analysis. Differences between studies in outcome measures, populations included, and intervention characteristics made it difficult to compare results. Most of these studies reported improvement in some of the chosen outcomes. Treatment adherence mostly improved, but substance use was reported to decrease in only a third of the studies. Overall functioning improved in about half of the studies. The heterogeneity of the results might be linked to these differences between studies. Further research is needed in the field.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,067
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,002
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,365
Écart entre enseignants0,329 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations42
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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