Exploring barriers and facilitators to the implementation of Exercise is Medicine® Canada on campus groups
Notice bibliographique
Résumé
The Exercise is Medicine® Canada on Campus (EIMC-OC) program was established in 2013 to foster relationships between health care professional trainees, while providing opportunities for students to implement PA promotion initiatives. Currently, 34 EIMC-OC groups are in operation, and each has encountered challenges and successes that have yet to be formally documented. The purpose of the current project was to identify barriers and facilitators when implementing an EIMC group on a university or college campus. Representatives from interested EIMC-OC groups were asked to complete a preliminary survey and participate in a semi-structured interview based on the Consolidated Framework for Implementation Research in order to unpack groups' barriers and facilitators at multiple levels of implementation. Interviews were transcribed verbatim and subjected to thematic analysis. Twelve EIMC-OC groups from six provinces participated. Common barriers included lack of finances, time constraints of group members due to other commitments, recruitment of students from a variety of disciplines, and encouraging health care professionals to follow through with exercise prescriptions. Common facilitators included the enthusiasm and commitment of group members, consistent support from one or more faculty members, regular face-to-face group meetings with tangible action items, using a project-based structure where tasks are delegated to appointed leaders, communication with other EIMC-OC groups, and collaboration with other campus or community groups. Although each EIMC-OC group is shaped by its local context, groups face similar barriers and facilitators. The sharing of best practices between groups can provide direction for, and enhance the success of, the EIMC-OC program.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,023 | 0,055 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,009 | 0,004 |
| Communication savante | 0,004 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».