Challenges in the delivery of public HIV testing and counselling (HTC) in Douala, Cameroon: providers perspectives and implications on quality of HTC services
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The Cameroon government has made HIV testing and counselling (HTC) a priority in its HIV/AIDS strategic plan. However, there is a dearth of literature on the perspectives of providers on the quality of HTC services. The aim of this study was to explore challenges in the provision of HTC services and their implications on quality of HTC services in Douala's district hospitals. METHODS: Two primary data collection methods supported by the Donabedian's model of healthcare were used to explain the challenges in the provision of HTC services and their implications on quality of HTC services. This consisted of semi-structured individual interviews with 6 nurses and 16 lay counsellors and a non-participant observation of the physical environment for HTC by site. The study sites were the prevention and voluntary testing and counselling centre (PVTCC) of the six district hospitals of the city of Douala. RESULTS: The study reveals concerns about confidentiality and privacy during the counselling sessions due to inadequate and limited space. An absence of consent, even verbal, was reported in one PVTCC. There is no specific accredited training curriculum that leads to a formal registration as a PVTCC staff, and some lay counsellors work without training. Lay counsellors carry the burden of HIV counselling, but the majority of them work for many years without remuneration and recognition. Another quality challenge is the high workload in the district hospitals' lab, which leads to long waiting times for HIV test results, thus contributing to failure to return for results. CONCLUSION: The findings of this study highlighted some issues such as lack of adequate space and equipment for HIV testing and counselling that hinder the quality of HTC services and should challenge the health authorities of Cameroon on the need to reorganize HTC services and create a national HIV quality assurance program.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,003 |
| Communication savante | 0,003 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».