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Enregistrement W2605526396 · doi:10.1177/2167696817704117

Distress Severity Following a Romantic Breakup Is Associated With Positive Relationship Memories Among Emerging Adults

2017· article· en· W2605526396 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEmerging Adulthood · 2017
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueGrief, Bereavement, and Mental Health
Établissements canadiensUniversity of New Brunswick
Organismes subventionnairesDanmarks GrundforskningsfondNational Research Foundation
Mots-clésDistressPsychologyAutobiographical memoryThought suppressionBreakupGriefDevelopmental psychologyRomanceClinical psychologyValence (chemistry)PsychiatryCognitionSocial psychologyPsychoanalysis

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Romantic relationship loss is associated with significant psychological distress for emerging adults. Intrusive memories of stressful events are typically associated with symptom severity; however, whether spontaneous positive memories of a relationship breakup may also be related to psychological symptoms has received little attention. We examined links between breakup-specific distress, depressive symptoms, and relationship memories of different valence. Ninety-one emerging adults ( M age = 20.13) who had experienced a recent romantic breakup recorded the frequency of positive and negative spontaneous relationship memories in a 4-day online memory diary. Control memories were also recorded. Positive memories were specifically related to breakup distress, whereas negative memories were related to both breakup distress and depression. No such associations were found for the control memories. Experiences of positive memories appear critical for understanding the degree of distress a young person may experience following a breakup. Possible explanations for these findings and similarities with the grief and bereavement literature are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,039
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,316
Écart entre enseignants0,298 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle