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Enregistrement W2605673357 · doi:10.1089/cap.2016.0164

Early Morning Functional Impairments in Stimulant-Treated Children with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder Versus Controls: Impact on the Family

2017· article· en· W2605673357 sur OpenAlexaff
Stephen V. Faraone, Russell Schachar, Russell A. Barkley, Rick Nullmeier, F.R. Sallee

Notice bibliographique

RevueJournal of Child and Adolescent Psychopharmacology · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAttention Deficit Hyperactivity Disorder
Établissements canadiensHospital for Sick ChildrenUniversity of TorontoSickKids Foundation
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSpouseAttention deficit hyperactivity disorderMorningStimulantPsychologyPsychiatryClinical psychologyMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Children with attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) frequently manifest early morning functional (EMF) impairments before school. We conducted a quantitative research survey to assess the impact of these EMF impairments on the family unit (caregiver, spouse/partner, and siblings). STUDY DESIGN: We developed an online survey questionnaire to collect data from 300 primary caregivers of children with ADHD and 50 primary caregivers of children who did not have ADHD. RESULTS: Although the ADHD children we surveyed were currently treated with stable doses of stimulants as their primary ADHD medication for at least 3 months, their parents reported high levels of EMF impairments in the child, which had a substantial negative effect on the emotional well-being of parents, on parents' functioning during the early morning routine, and on the level of conflict with siblings. The impact of EMF impairments on family functioning was mediated by the severity of the index child's impairments. CONCLUSIONS: EMF impairments exert a pervasive and significantly negative emotional and functional burden on not only the primary caregiver but also on the spouse/partner and siblings. This work suggests that adequate ADHD symptom control during the early morning period may be an unmet need for school-age children with ADHD being treated with stimulants. More work is needed to confirm this finding and determine the degree to which symptom control at other times of day is also an unmet need.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,014
Score d'incertitude au seuil0,027

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,336
Écart entre enseignants0,309 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations25
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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