Efficacy and tolerability of lithium in treating acute mania in youth with bipolar disorder: protocol for a systematic review
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Epidemiological, clinical, and high-risk studies have provided evidence that the peak period for onset of diagnosable episodes of mania and hypomania starts in mid-to-late adolescence. Moreover, clinically significant manic symptoms may occur even earlier, especially in children at familial risk. Lithium is the gold standard treatment for acute mania in adults, yet to our knowledge, there is no published systematic review assessing lithium treatment of mania in children or adolescents. This is a major gap in knowledge needed to inform clinical practice. AIM: As a working group within the ISBD Task Force on Lithium Treatment ( http://www.isbd.org/active-task-forces ), our aim is to complete a systematic review of the efficacy, tolerability, and acceptability of lithium compared with placebo and other active drugs in treating mania in children and adolescents diagnosed with bipolar disorder. METHODS: We will include double- or single-blind randomized controlled trials in patients aged less than 18 years. No restrictions will be made by study publication date or language. Several electronic databases will be searched along with secondary sources such as bibliographies and trial registry websites for published and unpublished studies. Response rates to lithium compared with placebo or other active drugs will be the primary efficacy outcome. Primary tolerability and acceptability outcomes will be rates of serious adverse events and dropouts, respectively. Secondary outcomes will include rates of remission, severity of manic symptoms at different time points, and incidence of specific adverse events. DISCUSSION: Findings from this systematic review are critically needed to inform clinical practice. We should not generalize findings from adult studies, as children and adolescents are undergoing accelerated physiological and brain development. Therefore, efficacy, tolerability, and acceptability of lithium treatment of acute mania in children compared to adults may be very different. This systematic review has been registered in PROSPERO (CRD42017055675).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».