Ice Blink: Navigating Northern Environmental History
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
Northern Canada's distinctive landscapes, its complex social relations and the contested place of the North in contemporary political, military, scientific and economic affairs have fueled recent scholarly discussion. At the same time, both the media and the wider public have shown increasing interest in the region. This timely volume extends our understanding of the environmental history of northern Canada - clarifying both its practice and promise, and providing critical perspectives on current public debates. Ice Blink provides opportunities to consider critical issues in other disciplines and geographic contexts. Contributors also examine whether distinctive approaches to environmental history are required when studying the Canadian North, and consider a range of broader questions. What, if anything, sets the study of environmental history in particular regions apart from its study elsewhere? Do environmental historians require regionally-specific research practices? How can the study of environmental history take into consideration the relations between Indigenous peoples, the environment, and the state? How can the history of regions be placed most effectively within transnational and circumpolar contexts? How relevant are historical approaches to contemporary environmental issues? Scholars from universities in Canada, the United States and Britain contribute to this examination of the relevance of historical study for contemporary arctic and sub-arctic issues, especially environmental challenges, security and sovereignty, indigenous politics and the place of science in northern affairs. By asking such questions, the volume offers lessons about the general practice of environmental history and engages an international body of scholarship that addresses the value of regional and interdisciplinary approaches. Crucially, however, it makes a distinctive contribution to the field of Canadian environmental history by identifying new areas of research and exploring how international scholarly developments might play out in the Canadian context. With contributions by: Tina Adcock, Stephen Bocking, Emilie Cameron, Hans M. Carlson, Marionne Cronin, Matthew Farish, Arn Keeling, P. Whitney Lackenbauer, Tina Loo, Paul Nadasdy, Jonathan Peyton, Liza Piper, John Sandlos, Andrew Stuhl
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle