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Enregistrement W2606187926 · doi:10.29173/cjs19415

The Occupational Context of Mismatch: Measuring the Link Between Occupations and Areas of Study to Better Understand Job-Worker Match

2017· article· en· W2606187926 sur OpenAlexaffvenueabout
Alexandra Marin, Sean T. Hayes

Notice bibliographique

RevueThe Canadian Journal of Sociology · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueEmployment and Welfare Studies
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRelevance (law)Context (archaeology)Listing (finance)Test (biology)Field (mathematics)SociologyPsychologyEconomicsPolitical scienceLawMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Scholars have long been interested in the prevalence, causes, and consequences of workers being well matched or poorly matched to their jobs. When studying match along dimensions of education or skill, mismatch has been defined as a deficit or surplus in the level of skill or education, without necessary regard for the relevance of either. More recently researchers have moved beyond this deficit/surplus approach to studying mismatch to ask if workers’ skills or education are relevant to their jobs. In this article we argue that the next step for workers studying job-worker match is to consider the relevance of relevance. We argue in studying the relevance of workers’ education it is necessary to consider and measure the extent to which occupations draw broadly from across educational specialties or hire primarily from pools of workers trained in specific areas. The causes and consequences of not having relevant education will be different in occupations that are closely tied to particular fields of study than in those not linked to any field of study. To facilitate this research agenda we develop seven measures of the link between occupations and fields of study in the Canadian labour market. We test the validity and robustness of these measures. We discuss when each measure is most appropriate and provide an appendix listing values for the three best-performing measures, calculated for Statistics Canada 4-digit occupational codes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,015
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,081
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,224
Score d'incertitude au seuil0,445

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0150,081
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0080,012
Études des sciences et des technologies0,0040,004
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0010,005
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,184
Tête enseignante GPT0,417
Écart entre enseignants0,234 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2017
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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