Directional asymmetries reveal a universal bias in adult vowel perception
Notice bibliographique
Résumé
Research on cross-language vowel perception in both infants and adults has shown that for many vowel contrasts, discrimination is easier when the same pair of vowels is presented in one direction compared to the reverse direction. According to one account, these directional asymmetries reflect a universal bias favoring "focal" vowels (i.e., vowels whose adjacent formants are close in frequency, which concentrates acoustic energy into a narrower spectral region). An alternative, but not mutually exclusive, account is that such effects reflect an experience-dependent bias favoring prototypical instances of native-language vowel categories. To disentangle the effects of focalization and prototypicality, the authors first identified a certain location in phonetic space where vowels were consistently categorized as /u/ by both Canadian-English and Canadian-French listeners, but that nevertheless varied in their stimulus goodness (i.e., the best Canadian-French /u/ exemplars were more focal compared to the best Canadian-English /u/ exemplars). In subsequent AX discrimination tests, both Canadian-English and Canadian-French listeners performed better at discriminating changes from less to more focal /u/'s compared to the reverse, regardless of variation in prototypicality. These findings demonstrate a universal bias favoring vowels with greater formant convergence that operates independently of biases related to language-specific prototype categorization.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».