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Enregistrement W2606276636 · doi:10.2979/jims.1.2.12

The War on Terror in Canada: Securitizing Muslims

2016· article· en· W2606276636 sur OpenAlexaboutno aff
Uzma Jamil

Notice bibliographique

RevueJournal of Islamic and Muslim Studies · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGlobal Security and Public Health
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRadicalizationSecuritizationPolitical scienceContext (archaeology)PoliticsTerrorismState (computer science)Government (linguistics)SociologyPolitical economyPublic administrationLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The securitization of Muslims has been an ongoing process in the “war on terror” discourse of the past 15 years. It has solidified the perception of Muslims as enemies in and of the West through a logic which creates hierarchies of belonging and undermines their claims to citizenship. In addition, securitization has expanded to include not only the state, but also members of society to be vigilant about threats and to protect the country through their everyday roles and activities. In this broader context, this paper critically examines the securitization of Muslims in the war on terror in Canada in the context of state concerns about violent radicalization among Muslim youth. While this has been an ongoing federal matter since 2011, when the Canadian government released its counter-terrorism policy, Canada did not have a centralized national Countering Violent Extremism (CVE) program. This creates space for Quebec to propose and implement its own Anti-Radicalization Plan (2015–2018). This paper undertakes an analysis of how the Quebec government’s counter-radicalization plan reframes the issue and expands it from being a political and legal issue into a social problem, reinforcing Quebec-specific concerns about diversity, identity and intercultural social relations between white francophone majorities and minority Muslim immigrant youth. The plan illustrates how securitization works as an expansive process that involves both the state and society by making national security the primary lens for the provision of health, education and related social services. It reinforces the social construction of Muslims as threats to the nation, and more broadly, to the West.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,620
Score d'incertitude au seuil0,657

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,313
Écart entre enseignants0,285 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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