Association of Increasing Nasal Tip Projection With Lip Position in Primary Rhinoplasty
Notice bibliographique
Résumé
IMPORTANCE: The effects of rhinoplasty maneuvers on adjacent facial features are an important component in preoperative planning and patient counseling. Tip projection modifications are commonly performed in both cosmetic and reconstructive rhinoplasty. OBJECTIVE: To evaluate the subsequent change in lip projection that results from increasing nasal tip projection. DESIGN, SETTING, AND PARTICIPANTS: In this case series, 20 patients underwent primary rhinoplasty with the objective of increasing tip projection during the period from October 1, 2014, to September 25, 2015. Preoperative and postoperative photographs were evaluated. MAIN OUTCOMES AND MEASURES: The increased tip projection was verified using the Goode ratio. Upper lip projection was calculated by the Z angle, which is based on the intersection between the Frankfort horizontal plane and the profile line. Vermilion height was also assessed. RESULTS: Of the 20 patients in the study (19 females and 1 male; mean [SD] age, 26.8 [10.2] years; range, 16-52 years) 18 (90%) demonstrated an increase in upper lip projection when the tip projection was increased by either a columellar strut or tongue-in-groove maneuver. The Z angle demonstrated a statistically significant decrease of 2.7° (95% CI, 1.5°-3.9°; P < .001). Although the vermilion height did not change a significant amount, there was a trend toward an increase in mean height of 0.051 (95% CI, -0.00515 to -0.10685; P = .09). CONCLUSIONS AND RELEVANCE: Increasing nasal tip projection causes a measurable increase in upper lip projection. This new causal association has been applied to our filler injection armamentarium as an alternative way to achieve the desired result of a more youthful upper lip. LEVEL OF EVIDENCE: 4.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».