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Enregistrement W2606538969 · doi:10.1016/j.fct.2017.04.002

Systematic review of the potential adverse effects of caffeine consumption in healthy adults, pregnant women, adolescents, and children

2017· review· en· W2606538969 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueFood and Chemical Toxicology · 2017
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCoffee research and impacts
Établissements canadiensUniversity of ManitobaChildren's Hospital Research Institute of Manitoba
Organismes subventionnairesHealth CanadaInternational Life Sciences Institute Research FoundationSächsische AufbaubankFondazione Istituto Oncologico del MediterraneoAmerican Beverage Association
Mots-clésMedicineCaffeinePopulationAdverse effectPeer reviewEnvironmental healthDemographyGerontologyPsychiatryInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

To date, one of the most heavily cited assessments of caffeine safety in the peer-reviewed literature is that issued by Health Canada (Nawrot et al., 2003). Since then, >10,000 papers have been published related to caffeine, including hundreds of reviews on specific human health effects; however, to date, none have compared the wide range of topics evaluated by Nawrot et al. (2003). Thus, as an update to this foundational publication, we conducted a systematic review of data on potential adverse effects of caffeine published from 2001 to June 2015. Subject matter experts and research team participants developed five PECO (population, exposure, comparator, and outcome) questions to address five types of outcomes (acute toxicity, cardiovascular toxicity, bone and calcium effects, behavior, and development and reproduction) in four healthy populations (adults, pregnant women, adolescents, and children) relative to caffeine intake doses determined not to be associated with adverse effects by Health Canada (comparators: 400 mg/day for adults [10 g for lethality], 300 mg/day for pregnant women, and 2.5 mg/kg/day for children and adolescents). The a priori search strategy identified >5000 articles that were screened, with 381 meeting inclusion/exclusion criteria for the five outcomes (pharmacokinetics was addressed contextually, adding 46 more studies). Data were extracted by the research team and rated for risk of bias and indirectness (internal and external validity). Selected no- and low-effect intakes were assessed relative to the population-specific comparator. Conclusions were drawn for the body of evidence for each outcome, as well as endpoints within an outcome, using a weight of evidence approach. When the total body of evidence was evaluated and when study quality, consistency, level of adversity, and magnitude of response were considered, the evidence generally supports that consumption of up to 400 mg caffeine/day in healthy adults is not associated with overt, adverse cardiovascular effects, behavioral effects, reproductive and developmental effects, acute effects, or bone status. Evidence also supports consumption of up to 300 mg caffeine/day in healthy pregnant women as an intake that is generally not associated with adverse reproductive and developmental effects. Limited data were identified for child and adolescent populations; the available evidence suggests that 2.5 mg caffeine/kg body weight/day remains an appropriate recommendation. The results of this systematic review support a shift in caffeine research to focus on characterizing effects in sensitive populations and establishing better quantitative characterization of interindividual variability (e.g., epigenetic trends), subpopulations (e.g., unhealthy populations, individuals with preexisting conditions), conditions (e.g., coexposures), and outcomes (e.g., exacerbation of risk-taking behavior) that could render individuals to be at greater risk relative to healthy adults and healthy pregnant women. This review, being one of the first to apply systematic review methodologies to toxicological assessments, also highlights the need for refined guidance and frameworks unique to the conduct of systematic review in this field.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,031
Score d'incertitude au seuil0,532

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,336
Écart entre enseignants0,312 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle