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Enregistrement W2606659292 · doi:10.1097/htr.0000000000000303

Predictors of Sleep Outcomes Following Mild Traumatic Brain Injury in Preschoolers: Subjective and Objective Assessment of Outcome

2017· article· en· W2606659292 sur OpenAlexafffund
Catherine Landry-Roy, Annie Bernier, Jocelyn Gravel, Miriam H. Beauchamp

Notice bibliographique

RevueJournal of Head Trauma Rehabilitation · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTraumatic Brain Injury Research
Établissements canadiensUniversité de MontréalCentre Hospitalier Universitaire Sainte-JustineCanadian Institutes of Health Research
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésActigraphyTraumatic brain injurySleep (system call)MedicinePhysical therapyInjury preventionPoison controlPsychologyClinical psychologyPsychiatryInsomniaEmergency medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: To investigate sleep and its predictors in preschoolers with mild traumatic brain injury (mTBI). PARTICIPANTS AND PROCEDURE: The sample included 225 children, aged 18 to 60 months, divided into 3 groups: children with accidental mTBI (n = 85), children with orthopedic injury (n = 58), and typically developing children (n = 82). Retrospective reports of preinjury sleep and family functioning were obtained as part of a baseline assessment at the time of recruitment. Parental ratings of sleep problems were collected 6 months postinjury on the full sample, and actigraphy data were collected on a subset of children. Demographic, preinjury, and periinjury factors were examined as potential predictors of sleep outcomes. RESULTS: No group differences were found in ratings of sleep problems or for nighttime sleep duration and sleep efficiency, as measured by actigraphy. Besides, preexisting sleep disturbances and brain injury resulting in alteration of consciousness were identified as predictors of poorer sleep in the mTBI group. CONCLUSION: Although mTBI did not result in group-level sleep disturbances 6 months postinjury, the findings suggest that premorbid and injury-related factors place some children at risk for poorer sleep after mTBI. These factors should be documented so clinicians can intervene early.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,011
Score d'incertitude au seuil0,926

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,067
Tête enseignante GPT0,430
Écart entre enseignants0,364 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations19
Publié2017
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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