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Enregistrement W2606744203 · doi:10.1017/cjn.2015.87

The diverse manifestations of tuberous sclerosis complex: the experience of a provincial TSC clinic

2015· article· en· W2606744203 sur OpenAlexaffvenue
Colin Wilbur, Chinnuwat Sanguansermsri, Hedi Chable, A Mihaela, MB Connolly

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Neurological Sciences / Journal Canadien des Sciences Neurologiques · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTuberous Sclerosis Complex Research
Établissements canadiensVancouver Biotech (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTuberous sclerosisMedicineEpilepsyAutismPediatricsIntellectual disabilitySubependymal giant cell astrocytomaAnxietyPopulationPsychiatryAstrocytomaGlioblastoma

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Recent consensus recommendations for Tuberous Sclerosis Complex (TSC) stress the importance of multidisciplinary follow-up for these patients. The objective of our study was to review the manifestations of TSC seen in our hospital to determine the care needs of this population. Methods: This was a systematic, retrospective chart review of children with TSC treated at our institution. Patients were identified through epilepsy and clinical neurophysiology databases. Results: The study population comprised 81 patients, born between 1987-2014, who were a median 10 (Range 0.2-23.2) years of age at last follow-up. 88% of patients had epilepsy, including 30% with a history of infantile spasms. Developmental delay was reported in 65%, while 40% had intellectual disability. Psychiatric co-morbidities occurred in 49%. The most common psychiatric diagnoses were autism (25%), ADHD (19%), and anxiety (16%). Cardiac rhabdomyomas occurred in 35% of patients and renal angiomyolipomas in 42%, while only 4% had polycystic kidneys. Subependymal giant cell astrocytomas were observed in 14% of patients. 86% had skin manifestations. Conclusions: This study reaffirms the multi-system manifestations of TSC and the need to provide comprehensive, multidisciplinary care. As many children are still very young, the prevalence of autism and intellectual disability is likely underestimated.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,122
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0030,020
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0030,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,209
Tête enseignante GPT0,354
Écart entre enseignants0,145 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2015
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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