MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2607016972 · doi:10.3138/jcfs.46.1.121

South African Families of Indian Descent: Transmission of Racial Identity

2015· article· en· W2607016972 sur OpenAlexvenueno aff
Kathryn Pillay

Notice bibliographique

RevueJournal of Comparative Family Studies · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSouth African History and Culture
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSociologyAgency (philosophy)DemocracyGender studiesIdentity (music)EmbeddednessState (computer science)Race (biology)Political scienceLawPoliticsSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article examines how notions of ‘race’ are constructed and transmitted across generations within South African families of Indian descent. The qualitative data analysed and presented in this paper was collected by means of oral histories and semi-structured interviews with five South African families of Indian descent, and has been drawn from a larger data set that was gathered for my doctoral research. I argue in this paper that the continued focus of the democratic South African state on apartheid-era ‘race’ classification in various legislative and bureaucratic guises has resulted in the embeddedness of ‘race’ thinking in the national psyche. This has set limits to identity choices, and the family, therefore, while being an important site of racial identity formation, is superseded in significance by relationships with varying role players in society, including, and most important in this case, the South African state. The born-free and raised-free generation’s uncritical acceptance of the racial label ‘Indian’ does not conflict with the older generations understanding and appropriation of the category. This further points to the cogency of apartheid legislation in a democratic country, and while agency cannot be denied, this paper argues that agency has to be viewed relative to the constraints imposed by society. This paper demonstrates that rejection of the ‘race’ label by participants or resistance to it, is futile, as legally and socially South Africans of Indian descent are marked as ‘Indian’ by virtue of their phenotype and thus remain trapped by state imposed classifications.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,018
Score d'incertitude au seuil0,374

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,148
Tête enseignante GPT0,380
Écart entre enseignants0,232 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal of Comparative Family StudiesMême sujetSouth African History and CultureTravaux en français237 207