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Enregistrement W2607634200 · doi:10.1146/annurev-orgpsych-032117-104714

Emotional Dynamics in Conflict and Negotiation: Individual, Dyadic, and Group Processes

2017· article· en· W2607634200 sur OpenAlexaff
Gerben A. van Kleef, Stéphane Côté

Notice bibliographique

RevueAnnual Review of Organizational Psychology and Organizational Behavior · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueConflict Management and Negotiation
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologySocial psychologyEmotional contagionAffect (linguistics)NegotiationInterpersonal communicationIntrapersonal communicationCognitionConflict theoriesDyadCognitive psychologyConflict resolution

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Conflict is an emotional enterprise. We provide an integrative synthesis of theory and research on emotional dynamics in conflict and negotiation at three levels of analysis: the individual, the dyad, and the group. At the individual level, experienced moods and emotions shape negotiators' cognition and behavior. At the dyadic level, emotional expressions influence counterparts' cognitive, affective, and behavioral responses. At the group level, patterns of emotional experience and/or expression can instigate cooperation, coordination, and conformity, or competition, conflict, and deviance. Intrapersonal (individual-level) effects of diffuse moods can be explained by affect priming and affect-as-information models, whereas effects of discrete emotions are better explained by the appraisal-tendency framework. Interpersonal (dyadic- and group-level) effects of emotions are mediated by affective (e.g., emotional contagion) and inferential (e.g., reverse appraisal) responses, whose relative predictive power can be understood through the lens of emotions as social information (EASI) theory. We offer a critical assessment of the current literature, discuss practical implications for negotiation and conflict management, and sketch an agenda for future research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,015
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil0,035

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,015
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0020,006
Communication savante0,0080,008
Science ouverte0,0010,005
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,363
Écart entre enseignants0,336 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations74
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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