0901 A SYSTEMATIC REVIEW TO EXPLORE THE FEASIBILITY OF A SLEEP INTERVENTION FOR INSOMNIA IN CHILDREN WITH NEURODEVELOPMENTAL DISORDERS: A TRANSDIAGNOSTIC APPROACH
Notice bibliographique
Résumé
Children with neurodevelopmental disorders (NDD) are at high risk for sleep problems, especially insomnia. Insomnia can result in excessive daytime sleepiness, impairments in daytime functioning, and contribute to increased NDD symptoms. Many children do not receive what is believed to be the first line treatment - behavioural intervention. One important barrier is that it is currently not known whether behavioural interventions developed for typically developing children work for children with NDD, and if interventions need to be modified for each diagnostic group. This systematic review aimed to establish commonalities in sleep problems experienced across NDD populations, and evaluate the effectiveness of behavioural sleep treatments for children with NDD. Nine databases were searched. The search strategy focused on four semantic groups: children; sleep; intervention terminologies; and NDD, specifically Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD), Autism Spectrum Disorder (ASD), Cerebral Palsy (CP), and Fetal Alcohol Spectrum Disorder (FASD). Eligible studies needed to include both children with a NDD and a pre-post measure of a sleep variable, employed a behavioural intervention, and be written in English or French. A total of 8763 citations were identified, which was reduced to 4602 following the removal of duplicates. A further 4414 citations were removed following title and abstract screening. Full-text articles were retrieved for 188 studies, 146 were excluded, leaving 42 studies. The majority of studies were conducted with ASD and ADHD populations. Common sleep problems were evident across the NDD populations; those most frequently reported included bedtime resistance, night-waking, early morning awakening, and co-sleeping. The most common interventions used were implementation of healthy sleep practices, reinforcement, graduated extinction, and faded bedtime, all of which are standard treatments in typically developing children with insomnia. All studies reported at least one behavioural treatment component as effective. Behavioural sleep interventions can be effective in NDD populations. Commonalities across NDD populations for both sleep problems reported and behavioural interventions implemented suggest the feasibility of developing a transdiagnostic behavioural sleep intervention suitable for children with a range of NDD. This research is funded by NeuroDevNet, a Centre of Excellence of Canada.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,013 | 0,059 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,010 | 0,011 |
| Bibliométrie | 0,012 | 0,014 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,005 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,015 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».