Development of a web-based patient decision aid for initiating disease modifying anti-rheumatic drugs using user-centred design methods
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: A main element of patient-centred care, Patient Decision Aids (PtDAs) facilitate shared decision-making (SDM). A recent update of the International Patient Decision Aids Standards (IPDAS) emphasised patient involvement during PtDA development, but omitted a methodology for doing so. This article reports on the value of user-centred design (UCD) methods for the development of a PtDA that aims to support inflammatory arthritis patients in their choice between disease modifying anti-rheumatic drugs (DMARDs). METHODS: The IPDAS development process model in combination with UCD methods were applied. The process was overseen by an eight-member multidisciplinary steering group. Patients and health professionals were iteratively consulted. Qualitative in-depth interviews combined with rapid prototyping were conducted with patients to assess their needs for specific functionality, content and design of the PtDA. Group meetings with health professionals were organized to assess patients' needs and to determine how the PtDA should be integrated into patient pathways. The current literature was reviewed to determine the clinical evidence to include in the PtDA. To evaluate usability among patients, they were observed using the PtDA while thinking aloud and then interviewed. RESULTS: The combination of patient interviews with rapid prototyping revealed that patients wanted to compare multiple DMARDs both for their clinical aspects and implications for daily life. Health professionals mainly wanted to refer patients to a reliable, easily adjustable source of information about DMARDs. A web-based PtDA was constructed consisting of four parts: 1) general information about SDM, inflammatory arthritis and DMARDs; 2) an application to compare particular DMARDs; 3) value clarification exercises; and 4) a printed summary of patients' notes, preferences, worries and questions that they could bring to discuss with their rheumatologist. CONCLUSIONS: The study demonstrated that UCD methods can be of great value for the development of PtDAs. The early, iterative involvement of patients and health professionals was helpful in developing a novel user-friendly PtDA that allowed patients to choose between DMARDs. The PtDA fits the values of all stakeholders and easily integrates with the patient pathway and daily workflow of health professionals. This collaborative designed PtDA may improve SDM and patient participation in arthritis care.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,018 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».