1030 BELIEFS ABOUT SLEEP IN PEOPLE WITH PSORIASIS: AN IN-DEPTH QUALITATIVE STUDY USING THE COMMON-SENSE MODEL OF SELF-REGULATION FRAMEWORK
Notice bibliographique
Résumé
Psoriasis a common, complex, long-term inflammatory condition primarily affecting the skin, is associated with significant physical and psychological comorbidity. Sleep disturbance is frequently reported by people with psoriasis and is associated with pre-sleep arousal, itch and low mood. This is the first study to our knowledge that explores in-depth the beliefs people with psoriasis hold about sleep. We used the established Common-Sense Self-Regulation Model (CS-SRM) as a theoretical framework. Semi-structured interviews were conducted in a purposive sample of 9 people with psoriasis. The interviewer explored participants’ beliefs about their sleep (characteristics of sleep patterns; timeline; causes of good/poor sleep; consequences of poor sleep and beliefs about the curability/controllability of poor sleep) and coping strategies used. Data were analysed using principles of framework and thematic analysis. Five key themes emerged within the dimensions of the CS-SRM: 1) ‘Dissatisfaction with sleep’: reduced sleep quality and duration and difficulty initiating sleep; 2) ‘Sleep varies by perceptions of psoriasis’; sleep disturbance triggered by psoriasis symptoms, and sleep changes as a function of time since treatment; 3) ‘Heightened awareness of psoriasis at night’; symptom management and thoughts/worries about psoriasis contributing to sleep disturbance 4) ‘Sleep affecting multiple domains of life’; consequences of sleep disturbance on work, social and family life 5) ‘Perceived lack of control of sleep’: a constant battle for control over sleep, increased effort to sleep and resigned acceptance of poor sleep. Patients report strong links between sleep disturbance and psoriasis symptoms and management in a bi-directional manner that require further testing. The CS-SRM appears to be a valid theoretical model for assessing the beliefs about sleep in people with psoriasis. This work was supported by a grant from The Psoriasis Association of Great Britain and Northern Ireland (R117541)
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,010 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,005 |
| Communication savante | 0,003 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».