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Enregistrement W2609245071 · doi:10.1158/0008-5472.can-16-2258

Widespread Use of Misidentified Cell Line KB (HeLa): Incorrect Attribution and Its Impact Revealed through Mining the Scientific Literature

2017· article· en· W2609245071 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCancer Research · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueCell Image Analysis Techniques
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHeLaAttributionAuthorship attributionScientific literatureCancerCancer cell linesCell cultureMedicinePsychologyComputer scienceBiologyInternal medicineGeneticsCancer cellNatural language processingSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Continuous cell lines are widely used, but can result in invalid, irreproducible research data. Cell line misidentification is a common problem that can be detected by authentication testing; however, misidentified cell lines continue to be used in publications. Here we explore the impact of one misidentified cell line, KB (HeLa), on the scientific literature. We identified 574 articles between 2000 and 2014 that provided an incorrect attribution for KB, in accordance with its false identity as oral epidermoid carcinoma, but only 57 articles that provided a correct attribution for KB, as HeLa or cervical adenocarcinoma. Statistical analysis of 57 correct and 171 incorrect articles showed that the number of citations to these articles increased over time. Content analysis of 200 citing articles showed there was a tendency to describe the cell line in accordance with the description in the cited paper. Analysis of journal impact factor showed no significant difference between correct and incorrect groups. Articles using KB or citing that usage were most frequently published in the subject areas of pharmacology, pharmacy, oncology, and medicinal chemistry. These findings are important for science policy and support the need for journals to require authentication testing as a condition of publication. Cancer Res; 77(11); 2784–8. ©2017 AACR.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,017
Score d'incertitude au seuil0,639

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,092
Tête enseignante GPT0,446
Écart entre enseignants0,354 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle