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Enregistrement W2609975673 · doi:10.1037/apl0000226

Managing a perilous stigma: Ex-offenders’ use of reparative impression management tactics in hiring contexts.

2017· article· en· W2609975673 sur OpenAlex
Abdifatah A. Ali, Brent J. Lyons, Ann Marie Ryan

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Applied Psychology · 2017
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueDeception detection and forensic psychology
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésImpression managementExcuseRemorsePsychologySocial psychologyPsycINFOAffect (linguistics)Deviance (statistics)Impression formationSocial perceptionLawMEDLINE

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Individuals with a criminal record face employment challenges because of the nature of their stigma. In this study, we examined the efficacy of using reparative impression management tactics to mitigate integrity concerns associated with a perilous stigma. Drawing on affect control theory, we proposed that the use of 3 impression management tactics-apology, justification, excuse-would differentially affect hiring evaluations through their influence on perceived remorse and anticipated workplace deviance. Across 3 studies, we found support for our proposed model. Our results revealed the use of an apology or justification tactic when explaining a previous criminal offense had a positive indirect effect on hiring evaluations, whereas the use of an excuse tactic had a negative indirect effect. These findings suggest applicants may benefit from using impression management tactics that communicate remorse when discussing events or associations that violate integrity expectations. (PsycINFO Database Record

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,793
Score d'incertitude au seuil0,943

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,082
Tête enseignante GPT0,400
Écart entre enseignants0,318 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle