Cognitive Dysfunction Is Associated with Greater Imbalance and Falls in Essential Tremor
Notice bibliographique
Résumé
Background: Essential tremor (ET) is not exclusively a tremor disorder; it is also associated with cognitive and gait dysfunction. However, a gap in knowledge is that the relationship between cognitive and gait dysfunction has not been studied in detail in ET. We examined the relationship between cognition and balance and falls in ET, and hypothesized that cognitive dysfunction in ET patients would be associated with greater problems with balance and more falls. Methods: ET cases were recruited into the Clinical-pathological Study of Cognition in Essential Tremor. A comprehensive cognitive assessment was performed. This included the Montreal Cognitive Assessment (MoCA) to measure global cognition, multiple motor-free tests comprehensively assessing performance in each cognitive domain, and an assignment of Clinical Dementia Rating (CDR) scores. We collected data on the number of reported falls in the past year, and balance confidence was assessed using the six-item Activities of Balance Confidence Scale. These cross-sectional analyses utilized baseline data. Results: There were 199 ET cases (mean age 78.6 years). In linear regression models that considered the effects of numerous confounding variables, lower global cognition (poorer cognition) was associated with greater number of falls and reduced balance confidence (p<0.05). In similar adjusted linear regression models, higher CDR score (poorer functional cognition) was associated with greater number of falls and reduced balance confidence (p<0.05). We also assessed whether number of falls and balance confidence was associated with performance in specific cognitive domains. Number of falls was most closely linked with performance on tests of executive function, and balance confidence, with executive function, attention and memory. Conclusions: These data indicate that a correlate of poorer cognition in ET is greater number of falls and lower balance confidence. Cognition should enter the dialog with ET patients as an issue of clinical significance.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».