A Multi-Temporal Remote Sensing Approach to Freshwater Turtle Conservation
Notice bibliographique
Résumé
Freshwater turtles are a globally declining taxa, and estimates of population status are not available for many species. Primary causes of decline stem from widespread habitat loss and degradation, and obtaining spatially-explicit information on remaining habitat across a relevant spatial scale has proven challenging. The discipline of remote sensing science has been employed widely in studies of biodiversity conservation, but it has not been utilized as frequently for cryptic, and less vagile species such as turtles, despite their vulnerable status. The work presented in this thesis investigates how multi-temporal remote sensing imagery can contribute key information for building spatially-explicit and temporally dynamic models of habitat and connectivity for the threatened, Blanding’s turtle (Emydoidea blandingii) in southern Ontario, Canada. I began with outlining a methodological approach for delineating freshwater wetlands from high spatial resolution remote sensing imagery, using a geographic object-based image analysis (GEOBIA) approach. This method was applied to three different landscapes in southern Ontario, and across two biologically relevant seasons during the active (non-hibernating) period of Blanding’s turtles. Next, relevant environmental variables associated with turtle presence were extracted from remote sensing imagery, and a boosted regression tree model was developed to predict the probability of occurrence of this species. Finally, I analysed the movement potential for Blanding’s turtles in a disturbed landscape using a combination of approaches. Results indicate that (1) a parsimonious GEOBIA approach to land cover mapping, incorporating texture, spectral indices, and topographic information can map heterogeneous land cover with high accuracy, (2) remote-sensing derived environmental variables can be used to build habitat models with strong predictive power, and (3) connectivity potential is best estimated using a variety of approaches, though accurate estimates across human-altered landscapes is challenging. Overall, this body of work supports the use of remote sensing imagery in species distribution models to strengthen the precision, and power of predictive models, and also draws attention to the need to consider a multi-temporal examination of species habitat requirements.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».