"I became a woman through my words" : the Indigenous feminist writing of Lee Maracle and Beth Brant
Notice bibliographique
Résumé
This thesis examines the short story collections and auto/biographical, self-reflexive works of Lee Maracle (Stó:lō) and Beth Brant (Mohawk), arguing that the multi-generic nature of both writers’ work constitutes it as Indigenous feminist theory. Although Indigenous women’s writing continues to be marginalized in (white) academic contexts, their writing is not necessarily undertheorized in their own literary communities—indeed, this thesis understands Indigenous women’s writing as inherently theoretical because it analyzes the interdependent systems of racist and sexist oppression brought to bear on Indigenous women. Put differently, Indigenous women writing about their lived experiences constitutes theory. Both Maracle and Brant intervene in form and content as a refusal to be fixed by the heteropatriarchal, colonial gaze. On a formal level, Maracle draws on her conceptualization of “oratory,” a Stó:lō methodology for holistically engaging with written texts, to create hybrid, multi-generic written forms. Brant, on the other hand, writes across genres as a gesture of inclusivity to the multiple, marginalized communities she writes to and for; even more, her multi-generic writing mimics her intersectional Indigenous feminist praxis. On the level of content, both writers demonstrate that a firm division between their writing and their political concerns does not exist: Maracle’s writing on violence against Indigenous women, other-than-human beings, and the earth coincide with her political advocacy off the page, and the centrality of queer Indigenous and Two Spirit characters and desire in Brant’s writing speaks to its political necessity in larger heteronormative contexts. Reading these two authors alongside each other thus enables a fuller conceptualization of the theoretical power of Indigenous feminist writing as a decolonial methodology.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,010 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,019 | 0,021 |
| Communication savante | 0,008 | 0,006 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,007 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».