MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2610885289 · doi:10.22329/wyaj.v33i3.4885

PRAXIS AND THE INTERNATIONAL (HUMAN RIGHTS) LAW SCHOLAR: TOWARD THE INTENSIFICATION OF TWAILIAN DRAMATURGY

2017· article· en· W2610885289 sur OpenAlexaffvenue
Obiora Chinedu Okafor

Notice bibliographique

RevueWindsor Yearbook of Access to Justice · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAsian Geopolitics and Ethnography
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPraxisHuman rightsPoliticsSubalternNormativeSociologyContext (archaeology)International lawPolitical scienceLawEpistemologyEnvironmental ethicsPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The article critically reflects on the role of the TWAILian international (human rights) law scholar in the socio-economic and political struggles which take place outside the academe; focusing, for the most part, on our role as scholars in advancing struggles in favour of subaltern Third World peoples from within or in concert with international institutions and various kinds of what I will refer to in this paper as “on-the-ground” activist groups (such as social movements and NGOs). The article begins by examining some of the various ideas and conceptions of praxis, so as to be clear from the outset as to the sense in which that key term is used in this context. The question of the ends or goals for which we do praxis is also discussed at this point. The discussion then moves on to the important question of what it means to enact TWAIL praxis and to do so within or in relation to international institutions or “on-the-ground” groups, and a conceptual/normative framework for such activity is offered. The paper then focuses on a relatively brief analysis of some of the experiences that the author has had as a TWAILian international (human rights) law scholar who has also been closely engaged in some way with international institutions and on-the-ground groups. Following this, a reflection on the promise and perils of such close engagement with this kind of praxis is offered. The article ends with some concluding remarks.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,818
Score d'incertitude au seuil0,992

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,053
Tête enseignante GPT0,367
Écart entre enseignants0,314 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2017
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueWindsor Yearbook of Access to JusticeMême sujetAsian Geopolitics and EthnographyTravaux en français237 207