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Enregistrement W2611136445 · doi:10.1145/3025453.3025520

Investigating Tilt-based Gesture Keyboard Entry for Single-Handed Text Entry on Large Devices

2017· article· en· W2611136445 sur OpenAlex
Hui-Shyong Yeo, Xiao-Shen Phang, Steven J. Castellucci, Per Ola Kristensson, Aaron Quigley

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueInteractive and Immersive Displays
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesEngineering and Physical Sciences Research CouncilUniversity of St Andrews
Mots-clésStylusText entryGestureComputer scienceTilt (camera)Mobile deviceWords per minuteHuman–computer interactionPoint (geometry)TouchscreenComputer visionComputer graphics (images)EngineeringWorld Wide WebMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The popularity of mobile devices with large screens is making single-handed interaction difficult. We propose and evaluate a novel design point around a tilt-based text entry technique which supports single handed usage. Our technique is based on the gesture keyboard (shape writing). However, instead of drawing gestures with a finger or stylus, users articulate a gesture by tilting the device. This can be especially useful when the user's other hand is otherwise encumbered or unavailable. We show that novice users achieve an entry rate of 15 words-per-minute (wpm) after minimal practice. A pilot longitudinal study reveals that a single participant achieved an entry rate of 32 wpm after approximate 90 minutes of practice. Our data indicate that tilt-based gesture keyboard entry enables walk-up use and provides a suitable text entry rate for occasional use and can act as a promising alternative to single-handed typing in certain situations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,645
Score d'incertitude au seuil0,670

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,296
Écart entre enseignants0,261 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations51
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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