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Enregistrement W2611338055 · doi:10.1080/23748834.2017.1309091

Choosing tools for building healthy spaces: an overview of guidance toolkits available from North America and Australia

2017· article· en· W2611338055 sur OpenAlexafffund
Jasmine Hasselback, Daniel Fuller, Michael Schwandt

Notice bibliographique

RevueCities & Health · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueUrban Transport and Accessibility
Établissements canadiensSaskatchewan Health AuthorityUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesMemorial University of NewfoundlandCanada Research Chairs
Mots-clésUsabilityChecklistKnowledge translationThematic mapThematic analysisGrey literatureQuality (philosophy)Computer scienceKnowledge managementPsychologyMEDLINEGeographyPolitical scienceCartographySociologyQualitative researchHuman–computer interaction

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In response to the growing evidence supporting healthy built environments as a means of promoting health, several checklist-based knowledge translation tools have been designed for public health practitioners, urban planners and policy-makers. These tools have increased, but to date no comparison has been done of the quality or value of these tools to users for evaluating city plans for healthy built environment features. A search of both peer-reviewed literature and grey literature yielded 10 checklist-based tools from North America and Australia that were evidence-informed. The checklist criteria in each tool were evaluated using a thematic analysis. Themes were further classified into six settings. Tools were compared based on the breadth of settings assessed and usability for evaluating city plans. Our analysis identified that tools varied widely in the breadth of content with several tools addressing less than half the settings. Overall more recently published tools scored as more useful and in-depth. Transportation, urban design and open spaces were most addressed both within tools and across all tools. There is significant variation in quality and concepts covered across tools and no single tool is best used across all settings.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,045
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,080
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,045
Score d'incertitude au seuil0,240

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0450,080
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0120,012
Études des sciences et des technologies0,0040,004
Communication savante0,0070,006
Science ouverte0,0020,011
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,247
Tête enseignante GPT0,434
Écart entre enseignants0,187 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2017
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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