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Enregistrement W2611462128 · doi:10.1371/journal.pone.0176295

Comparison of the spatial-cognitive functions of dorsomedial striatum and anterior cingulate cortex in mice

2017· article· en· W2611462128 sur OpenAlexaff
Tine Pooters, Annelies Laeremans, Ilse Gantois, Ben Vermaercke, Lut Arckens, Rudi D’Hooge

Notice bibliographique

RevuePLoS ONE · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueMemory and Neural Mechanisms
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesVlaamse regeringOnderzoeksraad, KU LeuvenKU Leuven
Mots-clésMorris water navigation taskAnterior cingulate cortexNeuroscienceStriatumCognitionNeuroplasticityHippocampusPsychologyCingulate cortexCortex (anatomy)Water mazeCentral nervous system

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Neurons in anterior cingulate cortex (aCC) project to dorsomedial striatum (DMS) as part of a corticostriatal circuit with putative roles in learning and other cognitive functions. In the present study, the spatial-cognitive importance of aCC and DMS was assessed in the hidden-platform version of the Morris water maze (MWM). Brain lesion experiments that focused on areas of connectivity between these regions indicated their involvement in spatial cognition. MWM learning curves were markedly delayed in DMS-lesioned mice in the absence of other major functional impairments, whereas there was a more subtle, but still significant influence of aCC lesions. Lesioned mice displayed impaired abilities to use spatial search strategies, increased thigmotaxic swimming, and decreased searching in the proximity of the escape platform. Additionally, aCC and DMS activity was compared in mice between the early acquisition phase (2 and 3 days of training) and the over-trained high-proficiency phase (after 30 days of training). Neuroplasticity-related expression of the immediate early gene Arc implicated both regions during the goal-directed, early phases of spatial learning. These results suggest the functional involvement of aCC and DMS in processes of spatial cognition that model associative cortex-dependent, human episodic memory abilities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,008

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0020,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,159
Tête enseignante GPT0,327
Écart entre enseignants0,168 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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