MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2611473341 · doi:10.36834/cmej.36639

Moral distress and burnout in internal medicine residents

2017· article· en· W2611473341 sur OpenAlexaffvenue
Sharareh Sajjadi, Monica Norena, Hubert Wong, Peter Dodek

Notice bibliographique

RevueCanadian Medical Education Journal · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueEthics in medical practice
Établissements canadiensSt. Paul's HospitalCentre for Advancing Health OutcomesUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBurnoutDepersonalizationDistressEmotional exhaustionInterquartile rangeMedicinePsychologyClinical psychologyPsychiatryInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Residents frequently encounter situations in their workplace that may induce moral distress or burnout. The objective of this study was to measure overall and rotation-specific moral distress and burnout in medical residents, and the relationship between demographics and moral distress and burnout. METHODS: The revised Moral Distress Scale and the Maslach Burnout Inventory (Human Service version) were administered to Internal Medicine residents in the 2013-2014 academic year at the University of British Columbia. RESULTS: Of the 88 residents, 45 completed the surveys. Participants (mean age 30+/-3; 46% male) reported a median moral distress score (interquartile range) of 77 (50-96). Twenty-six percent of residents had considered quitting because of moral distress, 21% had a high level of burnout, and only 5% had a low level of burnout. Moral distress scores were highest during Intensive Care Unit (ICU) and Clinical Teaching Unit (CTU) rotations, and lowest during elective rotations (p<0.0001). Women reported higher emotional exhaustion. Moral distress was associated with depersonalization (p=0.01), and both moral distress and burnout were associated with intention to leave the job. CONCLUSION: Internal Medicine residents report moral distress that is greatest during ICU and CTU rotations, and is associated with burnout and intention to leave the job.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,301
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,841
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,301
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,008
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0370,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,078
Tête enseignante GPT0,522
Écart entre enseignants0,444 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations90
Publié2017
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueCanadian Medical Education JournalMême sujetEthics in medical practiceTravaux en français237 207