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Enregistrement W2611760938

Athletes' perceptions of role acceptance in interdependent sport teams

2012· article· en· W2611760938 sur OpenAlexaffabout
Alex J. Benson, Mark Eys, Mark Surya

Notice bibliographique

RevueJournal of Exercise, Movement, and Sport · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSports, Gender, and Society
Établissements canadiensWilfrid Laurier University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInterdependencePsychologyNormativePerceptionOptimal distinctiveness theoryAthletesSocial psychologyCohesion (chemistry)Interpersonal communicationGroup cohesivenessApplied psychologyAttributionSociologySocial science
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The purpose of the present study was to gain insight into athletes' perceptions of role acceptance. Guided by the basic tenets of descriptive phenomenology, semi-structured interviews were conducted with 15 male (n = 8) and female (n = 7) intercollegiate athletes from a variety of interdependent sport teams. The interviews were subsequently transcribed and analyzed for emergent themes. An additional four athletes were recruited for the purpose of verification interviews. Clear trends regarding role acceptance emerged. In terms of defining role acceptance, participants described the concept as an athlete's willingness to fulfill the role responsibilities expected of him or her. Athletes also suggested role acceptance was influenced by perceptions of leadership, team cohesion, intra-team communication, and other role related perceptions. The consequences of role acceptance were perceived in light of the group's environment (e.g., performance, normative behavior, interpersonal conflict) and in relation to the individual (e.g., emotional state, attrition/retention). The present findings elucidated the practical applicability of fostering role acceptance in interdependent sport teams as related to individual and team success. Further, theoretical implications pertaining to the distinctiveness of role acceptance from other related role concepts will be discussed.Acknowledgments: Social Sciences and Humanities Research Council of Canada (SSHRC) Joseph-Armand Bombardier MasterOCOs Graduate Scholarship

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,020

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0030,001
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,292
Écart entre enseignants0,277 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2012
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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