Relative deprivation and episodes of drunkenness among French and Canadian adolescents
Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCTION AND AIMS: Studies link socio-economic deprivation to alcohol consumption in adolescents, but the role of relative deprivation has been understudied and may be equally important. This study investigates the association between relative deprivation and episodes of drunkenness among adolescents in France and Canada. DESIGN AND METHODS: We used data from the 2014 Health Behaviours in School-aged Children study collected from 15-year-olds in Canada (n = 4276) and France (n = 1625). Students reported the number of times they had ever been drunk. The degree of relative deprivation was quantified through the student's rank in the deprivation distribution, measured through the Family Affluence Scale, within school and the extent of the inequality. Random intercept logistic regression models were used to examine the association between relative deprivation and drunkenness. RESULTS: Canadian adolescents were more likely to have experienced drunkenness more than once in their lifetime compared with French adolescents (21.6% vs. 16.2%). Adolescents with high relative deprivation were not more likely to report episodes of drunkenness in Canada and were less likely to report episodes of drunkenness in France compared with those with low relative deprivation. DISCUSSION AND CONCLUSIONS: Our findings do not support the hypothesis that adolescents who experienced greater relative deprivation are more likely to report drunkenness. They suggest that policies and interventions on alcohol use should target adolescents across all levels of deprivation in Canada and particularly those that are relatively more affluent in France. The context of countries appears to matter to the socio-economic distribution of drinking behaviour in youth. [Sentenac M, Ehlinger V, Napoletano A, Spilka S, Gariepy G, Godeau E, Elgar FJ. Relative deprivation and episodes of drunkenness among French and Canadian adolescents.
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Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
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score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».