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Enregistrement W2611891981 · doi:10.24200/squjs.vol12iss1pp19-40

A knowledge-Induced Operator Model

2007· article· en· W2611891981 sur OpenAlexaff
Malay Choudhury, Syed Imran Zaman, Yaqoub N. Al-Nassar

Notice bibliographique

RevueMaǧallaẗ ǧāmiʿaẗ al-Sulṭān Qābūs li-l-ʿulūm/Sultan Qaboos University journal for science · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEvolutionary Game Theory and Cooperation
Établissements canadiensCape Breton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceDomain knowledgeEpistemologyComplex systemDomain (mathematical analysis)Formalism (music)RealmArtificial intelligenceCognitive scienceManagement scienceMathematicsPhilosophyPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Learning systems are in the forefront of analytical investigation in the sciences. In the social sciences they occupy the study of complexity and strongly interactive world-systems. Sometimes they are diversely referred to as symbiotics and semiotics when studied in conjunction with logical expressions. In the mathematical sciences the methodology underlying learning systems with complex behavior is based on formal logic or systems analysis. In this paper relationally learning systems are shown to transcend the space-time domain of scientific investigation into the knowledge dimension. Such a knowledge domain is explained by pervasive interaction leading to integration and followed by continuous evolution as complementary processes existing between entities and systemic domains in world-systems, thus the abbreviation IIE-processes. This paper establishes a mathematical characterization of the properties of knowledge-induced process-based world-systems in the light of the epistemology of unity of knowledge signified in this paper by extensive complementarities caused by the epistemic and ontological foundation of the text of unity of knowledge, the prime example of which is the realm of the divine laws. The result is formalism in mathematical generalization of the learning phenomenon by means of an operator. This operator summarizes the properties of interaction, integration and evolution (IIE) in the continuum domain of knowledge formation signified by universal complementarities across entities, systems and sub-systems in unifying world-systems. The opposite case of ‘de-knowledge’ and its operator is also briefly formalized.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,022
Score d'incertitude au seuil0,074

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,003
Communication savante0,0030,006
Science ouverte0,0020,003
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0220,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,341
Écart entre enseignants0,305 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2007
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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