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Enregistrement W2611926229

Beyond the Dataset: Understanding Sociotechnical Aspects of the Knowledge Discovery Process Among Modern Data Professionals

2017· dissertation· en· W2611926229 sur OpenAlexfundno aff
Anson T. Y. Ho

Notice bibliographique

RevueUWSpace (University of Waterloo) · 2017
Typedissertation
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueData Quality and Management
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaUniversity of WaterlooSimon Fraser University
Mots-clésSociotechnical systemData scienceProcess (computing)Knowledge managementComputer science
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Data professionals are among the most sought-out professionals in today’s industry. Although the skillsets and training can vary among these professionals, there is some consensus that a combination of technical and analytical skills is necessary. In fact, a growing number of dedicated undergraduate, graduate, and certificate programs are now offering such core skills to train modern data professionals. Despite the rapid growth of the data profession, we have few insights into what it is like to be a data professional on-the-job beyond having specific technical and analytical skills. We used the Knowledge Discovery Process (KDP) as a framework to understand the sociotechnical and collaborative challenges that data professionals face. We carried out 20 semi-structured interviews with data professionals across seven different domains. Our results indicate that KDP in practice is highly social, collaborative, and dependent on domain knowledge. To address the sociotechnical gap, the need for a translator within the KDP has emerged. The main contribution of this thesis is in providing empirical insights into the work of data professionals, highlighting the sociotechnical challenges that they face on the job. Also, we propose a new analytic approach to combine thematic analysis and cognitive work analysis (CWA) on the same dataset. Implications of this research will improve the productivity of data professionals and will have implications for designing future tools and training materials for the next generation of data professionals.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,058
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,106
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,992
Score d'incertitude au seuil0,308

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0580,106
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0060,005
Études des sciences et des technologies0,0080,015
Communication savante0,0150,020
Science ouverte0,0020,009
Intégrité de la recherche0,0030,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,156
Tête enseignante GPT0,380
Écart entre enseignants0,224 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
DomaineMéthodes
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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