MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2612252966 · doi:10.1088/1361-6420/aa9a90

Stable architectures for deep neural networks

2017· article· en· W2612252966 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInverse Problems · 2017
Typearticle
Langueen
DomainePhysics and Astronomy
ThématiqueModel Reduction and Neural Networks
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesDivision of Mathematical Sciences
Mots-clésDeep learningStability (learning theory)Artificial neural networkDeep neural networksNonlinear system

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Deep neural networks have become invaluable tools for supervised machine learning, e.g. classification of text or images. While often offering superior results over traditional techniques and successfully expressing complicated patterns in data, deep architectures are known to be challenging to design and train such that they generalize well to new data. Critical issues with deep architectures are numerical instabilities in derivative-based learning algorithms commonly called exploding or vanishing gradients. In this paper, we propose new forward propagation techniques inspired by systems of ordinary differential equations (ODE) that overcome this challenge and lead to well-posed learning problems for arbitrarily deep networks. The backbone of our approach is our interpretation of deep learning as a parameter estimation problem of nonlinear dynamical systems. Given this formulation, we analyze stability and well-posedness of deep learning and use this new understanding to develop new network architectures. We relate the exploding and vanishing gradient phenomenon to the stability of the discrete ODE and present several strategies for stabilizing deep learning for very deep networks. While our new architectures restrict the solution space, several numerical experiments show their competitiveness with state-of-the-art networks.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,498
Score d'incertitude au seuil0,485

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,264
Écart entre enseignants0,235 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle