MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2612359532

Social capital of older persons living at a residential facility in Durban, South Africa : primary health / community health

2015· article· en· W2612359532 sur OpenAlexaboutno aff
Mary Ann Jarvis, Jennifer Chipps

Notice bibliographique

RevueAfrican Journal for Physical Health Education Recreation and Dance · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueHealth disparities and outcomes
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSocial capitalLonelinessSocial supportIndigenousSocial network (sociolinguistics)Asset (computer security)Social connectednessPsychologySocioeconomicsSociologyEconomic growthPolitical scienceSocial psychologySocial scienceEconomics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Older persons (60+) are subject to psychological and physical changes that may strain social capital, which is a strong contributor to wellbeing. The purpose of the study was to describe the individual social capital of older persons residing in a purposively selected residential facility in Durban, South Africa, in order to identify possible ways of promoting the health of older persons through increasing social connectedness.The research design was a non-experimental quantitative descriptive survey using self-administered questionnaires for residents (N = 103) who met the inclusion criteria. A researchers' developed questionnaire with a social capital section framed within, and the Canadian Policy Research Initiative framework, was used for data collection. This article focuses on four social capital questions of the Australian Bureau of Statistics Indigenous Questionnaire and the OSLO-3 Social Support Scale. Network dynamics of trust, social support, and self-efficacy were relatively dominant in primary social networks. Despite low density of the primary social network, it was an asset to be confided in, build self-efficacy, and ultimately social capital. A network approach in building social capital buffers against loneliness which can arise from social disconnectedness. Face-to-face contact with a primary network has strong relevance and warrants consideration when planning a health promotion intervention.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,513
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,079
Tête enseignante GPT0,408
Écart entre enseignants0,329 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueAfrican Journal for Physical Health Education Recreation and DanceMême sujetHealth disparities and outcomesTravaux en français237 207