MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2612759286 · doi:10.7287/peerj.preprints.2873v1

A review of R for Data Science: key elements and a critical analysis

2017· review· en· W2612759286 sur OpenAlexaff
Christopher J. Lortie

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typereview
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueData Analysis with R
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceData scienceBig dataWorkflowReading (process)Context (archaeology)Key (lock)Linguistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A detailed review of a recent data science book by Hadley Wickham and Garrett Grolemund is developed herein. Technical book reviews should provide a guide to the readers, a sense of the appropriate audience, the specifics of the software/language, and identify critical thinking questions that emerge through reading the specifics of these books. This is a pre-print, extended version of a review of 'R for Data Science', and it provides a relatively comprehensive framing of this particular book. The context and background of the authors is introduced, key elements of this book - primarily the workflow proposed and the value of the tidyverse - are summarized, and a critical analysis of the book was done. The following critical questions were addressed in the review. (1) Does this book (or any data science book for that matter) effectively communicate basic versus advanced data science concepts to the reader? (2) Does this book extend or improve upon previous resources particularly for the individual in- terested in using and learning data science to do statistics in R? (3) Can this book be read as a general data science book and by extension how much is this an R versus RStudio book? The importance of reading a book associated with tools one uses in computer science such as R versus rapid, online solution-based reading is very effectively established in 'R for Data Science'. Time spent with a technical book providing the big picture for the tools one uses to solve problems in R is important for deeper learning and insights.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,039
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,118
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,039
Score d'incertitude au seuil0,206

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0390,118
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,003
Bibliométrie0,0090,012
Études des sciences et des technologies0,0020,010
Communication savante0,0100,012
Science ouverte0,0040,003
Intégrité de la recherche0,0050,013
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0120,015

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,329
Tête enseignante GPT0,537
Écart entre enseignants0,209 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même sujetData Analysis with RTravaux en français237 207