MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2613417992 · doi:10.1037/sah0000103

The mediating effect of social support on the relationship between the impact of experienced stigma and mental health.

2017· article· en· W2613417992 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueStigma and Health · 2017
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMental Health Treatment and Access
Établissements canadiensUniversity of Windsor
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStigma (botany)Mental healthPsychologySocial supportSocial stigmaClinical psychologySocial psychologyDevelopmental psychologyPsychiatryMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The impact of stigma and discrimination against persons with mental illness is well documented. Less well researched are the interpersonal and intrapersonal mechanisms that mediate how acts of discrimination impact persons with mental illness, specifically social support. Past research has focused on the buffering, or moderating impact of perceived social support. We hypothesize that perceived social support is a psychological process, changed by interactions with the outside world, including stressful interactions. In this study, we explore perceived social support as a mediator between the impact of experienced discrimination and mental health. We also test the moderating hypotheses as a way to determine if past research on the role of perceived social support is a better model than the mediating model. We used data from a subset of the Canadian Community Health Survey–Mental Health. We tested the mediating role of perceived social support using the bootstrapped estimate of the 95% confidence interval of the indirect effect. We also tested the buffering hypothesis of perceived social support, using the product of the impact of decimation measure and perceived social support measure. The results suggest that perceived social support does mediate the relationship between the impact of experienced discrimination and mental health. The buffering hypothesis did not hold. Results suggest a new way to model the relationship of perceived social support, stigma, and mental health. Further, the results provide insights into the importance of intervening at the point of discrimination.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,072
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0050,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,121
Tête enseignante GPT0,508
Écart entre enseignants0,387 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle