Notice bibliographique
Résumé
Despite the considerable body of work aimed at showing that law is a form of narrative, these efforts have not found many adherents for the view that legal briefs and judicial opinions make better bedtime reading than mystery novels or courtroom dramas. This well-attested preference for fictional narrative suggests that the kind of satisfaction it offers is very different from the pleasures to be had from the genres of professional writing that we associate with forensic advocacy and decision-making. In the latter case, narrative serves the purpose of persuasion. Fiction may also seek to persuade, but more fundamentally it seeks to engage readers in the characters and the events, encouraging a kind of immersion in the story that is hardly necessary, and is rarely attainable, in legal writing. Writers who have been successful in both areas are rare, because they have had to master a variety of skills that are often breezily assumed to be complementary or even cognate, but that turn out to have little in common once we look under the overarching label of “narrative” and try to specify them more concretely. Consider, for example, the roles of dialogue, characterization, and perspective (not to mention the orchestration of events so as to pique the reader’s curiosity, rather than simply to make the details readily comprehensible). The usual forms of legal writing offer no opportunity for cultivating these skills, whereas the novelist can hardly do without them. Alafair Burke is among the few writers who have pursued a truly successful literary career while also producing a significant amount of work in the legal arena. In what follows, I consider the place of the criminal justice system in her most recent novel, The Ex. To provide some context for that discussion, I first show how legal mechanisms for investigating and prosecuting crime have figured in British and American literature over the last three hundred years. Then, I turn to Burke's novel, showing how it uses techniques of literary narrative to conspire with its treatment of doctrinal questions in criminal procedure.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».