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Enregistrement W2614146086 · doi:10.1302/2046-3758.65.bjr-2016-0192.r1

Barriers and facilitators experienced in collaborative prospective research in orthopaedic oncology

2017· article· en· W2614146086 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueBone and Joint Research · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEthics in Clinical Research
Établissements canadiensUniversity of TorontoMcMaster University
Organismes subventionnairesNational Institute of Arthritis and Musculoskeletal and Skin DiseasesNational Cancer Institute
Mots-clésMedicineFamily medicineClinical trialMedical educationInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objectives As tumours of bone and soft tissue are rare, multicentre prospective collaboration is essential for meaningful research and evidence-based advances in patient care. The aim of this study was to identify barriers and facilitators encountered in large-scale collaborative research by orthopaedic oncological surgeons involved or interested in prospective multicentre collaboration. Methods All surgeons who were involved, or had expressed an interest, in the ongoing Prophylactic Antibiotic Regimens in Tumour Surgery (PARITY) trial were invited to participate in a focus group to discuss their experiences with collaborative research in this area. The discussion was digitally recorded, transcribed and anonymised. The transcript was analysed qualitatively, using an analytic approach which aims to organise the data in the language of the participants with little theoretical interpretation. Results The 13 surgeons who participated in the discussion represented orthopaedic oncology practices from seven countries (Argentina, Brazil, Italy, Spain, Denmark, United States and Canada). Four categories and associated themes emerged from the discussion: the need for collaboration in the field of orthopaedic oncology due to the rarity of the tumours and the need for high level evidence to guide treatment; motivational factors for participating in collaborative research including establishing proof of principle, learning opportunity, answering a relevant research question and being part of a collaborative research community; barriers to participation including funding, personal barriers, institutional barriers, trial barriers, and administrative barriers and facilitators for participation including institutional facilitators, leadership, authorship, trial set-up, and the support of centralised study coordination. Conclusions Orthopaedic surgeons involved in an ongoing international randomised controlled trial (RCT) were motivated by many factors to participate. There were a number of barriers to and facilitators for their participation. There was a collective sense of fatigue experienced in overcoming these barriers, which was mirrored by a strong collective sense of the importance of, and need for, collaborative research in this field. The experiences were described as essential educational first steps to advance collaborative studies in this area. Knowledge gained from this study will inform the development of future large-scale collaborative research projects in orthopaedic oncology. Cite this article: J. S. Rendon, M. Swinton, N. Bernthal, M. Boffano, T. Damron, N. Evaniew, P. Ferguson, M. Galli Serra, W. Hettwer, P. McKay, B. Miller, L. Nystrom, W. Parizzia, P. Schneider, A. Spiguel, R. Vélez, K. Weiss, J. P. Zumárraga, M. Ghert. Barriers and facilitators experienced in collaborative prospective research in orthopaedic oncology: A qualitative study. Bone Joint Res 2017;6:–314. DOI: 10.1302/2046-3758.65.BJR-2016-0192.R1.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,042
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,087
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,076
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0420,087
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,006
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,532
Tête enseignante GPT0,639
Écart entre enseignants0,108 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle