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Enregistrement W2614201529

Overground versus treadmill: A manipulation of visual feedback during gait training in Parkinson's disease

2010· article· en· W2614201529 sur OpenAlexaff
Quincy J. Almeida

Notice bibliographique

RevueJournal of Exercise, Movement, and Sport · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCerebral Palsy and Movement Disorders
Établissements canadiensWilfrid Laurier University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPhysical medicine and rehabilitationGaitParkinson's diseaseTreadmillRepeated measures designAnalysis of variancePsychologyPhysical therapyPost-hoc analysisGait analysisGait trainingRating scaleMedicineRehabilitationDiseaseDevelopmental psychologyMathematics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Visual cues are known to improve gait in PD.This study explored two different visual feedback training interventions (6 weeks each) for Parkinson's disease. All PD subjects were matched for severity(UPDRS score) and height prior to the training and quasi assigned to one of three groups: treadmill walking, overground walking, or a non-training PD control group.Pre and post assessments included: the Unified Parkinson's Disease Rating Scale, 30-second chair stand, timed up and go (TUG), and gait analysis on a GAITRite carpet.Both training groups used transverse lines as external visual cues that were placed either on treadmills or 16-meter carpets.Both groups were required to walk at a predetermined speed calculated in the pre-assessment with instruction to take a step, with each heel hitting the line.To determine gait changes after the training intervention, a 3group x 2limb x 3trials repeated measures ANOVA was performed. The ANOVA showed a significant interaction for GroupxStepLength (F(2,39)=3.4820,p=.041), with a post hoc test confirming main effects in both treadmill and overground groups, with significantly increased step lengths (p=.012 and p=.018 respectively).Also, the TUG test revealed a GroupxTUG interaction (F(2,39)=4.048,p =.025);post hoc analysis indicated that the overground group had significantly better TUG times (p=.022) after the intervention.Results will be discussed in terms of how visual feedback may contribute to specific aspects of gait training in PD.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,020
Score d'incertitude au seuil0,558

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,281
Écart entre enseignants0,261 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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