MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2614709572 · doi:10.1080/10509585.2017.1314668

Listening Not Listening: William Wordsworth and the Radical Materiality of Sound

2017· article· en· W2614709572 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueEuropean Romantic Review · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueCaribbean and African Literature and Culture
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSonnetActive listeningPoetryPoliticsLiteratureArtReading (process)FeelingArgument (complex analysis)Subject (documents)AestheticsCraftVisual artsPhilosophySociologyLawLinguisticsPolitical scienceEpistemologyCommunication

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This essay reconsiders the political stakes of William Wordsworth’s 1803 sonnet, “To Toussaint L’Ouverture,” by reading its representation of the legacy of the imprisoned Haitian military leader, Toussaint Louverture, through a Spinozist conception of the affections. Focusing on sound as a material force, the essay takes inspiration from the Canadian poet Jordan Scott’s Guantánamo project in order to frame its argument in terms of the question, “how is it possible to listen in places of trauma?” Like many of Wordsworth’s poems, the sonnet abstracts and subsumes its subject into the dynamics of the natural world, which here becomes a revolutionary power that continues beyond Louverture’s death. Rather than treating Wordsworth’s effusions as empty bombast, this essay demonstrates that his account of Louverture’s transition from man to force of feeling admits the melancholy possibility that political reinvention’s best hope might be that even those who fail to listen cannot help but be moved.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,943
Score d'incertitude au seuil0,665

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,249
Écart entre enseignants0,218 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle