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Enregistrement W2614806712

Effects of a positive psychological intervention on the mental health and happiness of patients undergoing in vitro fertilization

2017· article· en· W2614806712 sur OpenAlexaboutno aff
Suping Zhang, Hongli Zhang, Zhongjun Qiu, Huiyan Tang

Notice bibliographique

RevueBiomedical Research-tokyo · 2017
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueOptimism, Hope, and Well-being
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHappinessSymptom Checklist 90Mental healthAnxietyPregnancyMedicinePsychological interventionDepression (economics)ChecklistAffect (linguistics)Clinical psychologyPsychologyInternal medicineObstetricsPhysical therapyPsychiatryPsychotherapistBiology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The aims of this study were to investigate the effects of a positive psychological intervention on the mental health and happiness of patients undergoing In vitro fertilization (IVF), and to observe the pregnancy outcome of the IVF patients. Two hundred infertile women requiring IVF were randomly divided into an intervention group (Group I) and a control group (Group C), with 100 patients in each group. Both groups were given routine treatment and IVF nursing. Group I was further provided with a positive psychological intervention. The Symptom Checklist-90 (SCL-90) and Memorial University of Newfoundland Scale of Happiness were used to evaluate the mental health and happiness of patients. The difference in the pregnancy outcome between the two groups was also observed. The total SCL-90 score, total average score, number of positive items, interpersonal sensitivity score, depression score, and anxiety score in Group I were significantly lower than in Group C (P<0.05). The total happiness score, positive affect score, and positive experience score in Group I were significantly higher than in Group C (P<0.01), whereas the negative affect score and negative experience score in Group I were significantly lower than in Group C (P<0.01). Thus, a positive psychological intervention can improve the mental health and happiness of patients undergoing IVF, and improve the clinical pregnancy rate.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,938
Score d'incertitude au seuil0,306

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,051
Tête enseignante GPT0,432
Écart entre enseignants0,381 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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